1.5.10 Momento Independiente Actividad Integradora-4

1.5.4 Momento Independiente Actividad Uno-4

  1. Utilizando el recurso VOKI, se construye un diálogo utilizando dos personajes creados por mi. Uno de ellos dalas preguntas de Juan y el otro, da las respuestas.
RTA/:

  ·         PREGUNTAS JUAN:

https://tinyurl.com/yc8sxsyy

·         RESPUESTAS PAULINA:

https://tinyurl.com/ybxvld2x

https://tinyurl.com/ya4e84hl

2. Realiza un vídeo (no mayor a 3 minutos donde expone la estadística de la nómina) y sube al blog el vídeo y la presentación de la estadística de la nómina elaborada con su grupo de trabajo.



3. Plasmar en un párrafo cuál ha sido su experiencia durante la elaboración de este proyecto.
RTA/:
https://www.emprender-facil.com/wp-content/uploads/2017/10/emprender-sin-experiencia.pngMi experiencia con la elaboración de este proyecto fue poder aprender a realizar la estadística de una nomina, ya que por medio de esta aplicación y de este trabajo adquirí conocimiento el cual pondré en practica durante mi vida y mi carrera profesional.



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VOKI Utilizando el recurso VOKI, presentado en la parte de contenidos, construya un diálogo utilizando dos avatar (personajes) creados por usted. Uno de ellos debe formular las preguntas de Juan y el otro, dar las respuestas.          2. Copie el  link  del recurso creado en un documento Word y adjunte el archivo a la plataforma. ·          PREGUNTAS JUAN: https://tinyurl.com/yc8sxsyy ·          RESPUESTAS PAULINA: -             https://tinyurl.com/ybxvld2x -           https://tinyurl.com/ya4e84hl
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3. Compromisos a cumplir para tener éxito en el proyecto de formación que inicia.

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  ·          COMPROMISOS: Los planes que tengo como estudiante virtual y estudiante mateista en el estudio para los programas de formación en modalidad virtual es principalmente participar en módulos de formación, donde pueda integrar los saberes requeridos para el logro de una competencia. En un módulo puedo integrar saberes de diferentes disciplinas. Con este lineamiento, un semestre académico está integrado por un promedio de cuatro módulos. Un módulo de formación puede tener dos, tres o cuatro créditos. Un crédito es la estimación del tiempo trabajo académico para el estudiante, y equivale a 48 horas, que están distribuidas en horas de trabajo independiente (HTI), horas de trabajo colaborativo (HTC) y horas de trabajo tutorial (HTT). Para el desarrollo de los módulos de formación por parte de los estudiantes. se define un tiempo de acuerdo al número de créditos del módulo.   ·    Una unidad de formación está diseñada para un tiempo estimado de trabajo académico por parte de los
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